Кількість іноземних студентів зростає, незважаючи на плату за навчання

Кількість платних студентів з-за меж Європейського Союзу чи Європейської економічної зони, або ЄС/ЄЕЗ, у вищих навчальних закладах Швеції зросла на 30% у 2014-15 роках порівняно з попереднім роком. Згідно з дослідженням, опублікованим Управлінням вищої освіти Швеції (UKÄ), кількість вступників зросла вперше після запровадження плати за навчання в 2011 році і склала 25,400 7 студентів, або 3,686% від загальної кількості студентів. . 29 платних студентів з-за меж ЄС/ЄЕЗ навчалися у 2014 вищих навчальних закладах Швеції у 15-800 роках. Порівняно з попереднім роком кількість платників збільшилася на 80 осіб. Коли було введено плату за навчання, набір студентів з-за меж ЄС/ЄЕЗ зменшився на XNUMX%, як повідомляєУніверситетські світові новини в той час. Потім у 2013 році уряд примусово скоротив бюджет на 539 мільйонів шведських крон (62 мільйони доларів США) для 32 вищих навчальних закладів, які приймали платних іноземних студентів у 2008 році. Мета полягала в тому, щоб скоротити бюджет пропорційно до меншої кількості навчальних місць, які вони навчають. у 2013 році, тому що кількість іноземних студентів скоротилася з 2011 року. До 2014 року шість із 29 університетів і коледжів, які приймали платних студентів, мали доходи від плати за навчання, які були більшими, ніж урядовий бюджет у 2013 році (Lund University, KTH Royal Технологічний інститут, Технологічний університет Чалмерса, Упсальський університет, Єнчепінгський університет і Ліннейський університет). Про це розповів Річард Стенело, міжнародний директор і заступник виконавчого директора відділу зовнішніх зв’язків Лундського університету Університетські світові новини: «З кожним роком ми маємо менше фінансування, і для Лундського університету це скорочення [яке залишається в силі] становить 41.5 мільйона шведських крон, але дохід на рік зараз становить близько 70 мільйонів шведських крон. Тож для Лундського університету це вже «вигідно». З моменту запровадження плати за навчання заявки на отримання ступеня магістра зросли на 25%, а заявки на ступінь бакалавра чи окремий курс зменшилися на 40%. Плата за навчання здебільшого коливається від 80,000 140,000 до 8,610 15,070 шведських крон (285,000 30,670 і 26,000 XNUMX євро), але деякі навчальні заклади стягують вищу плату, наприклад Університетський коледж мистецтв, ремесел і дизайну в Стокгольмі, який стягує XNUMX XNUMX шведських крон (XNUMX XNUMX євро), і Королівський технологічний інститут KTH у Стокгольмі, який стягує XNUMX XNUMX євро за курси з архітектури. Студенти платні Половина платних студентів навчається в чотирьох шведських університетах: Лундському університеті (578), Королівському технологічному інституті KTH (503), Технологічному університеті Чалмерса (308) і Упсальському університеті (301), а інша половина розподілена між 25 університети та університетські коледжі. Студенти були зі 107 країн, 25% з Китаю та 500 з Індії. Кількість з Індії зросла вчетверо з 2011 року. Уряд Швеції надає близько 250 мільйонів шведських крон на фінансування стипендій і грантів для іноземних студентів. Хоча в середньому лише 1% від загального бюджету вищої освіти Швеції припадає на плату за навчання, деякі заклади, як-от Технологічний університет Чалмерса та Технологічний інститут Блекінге, повідомили про дохід у 4-5% від загального бюджету. Стенело з Університету Лунда сказав, що збереження різноманітності студентського корпусу в його університеті є найбільшою проблемою щодо плати, тому що не кожен може собі це дозволити, і їм потрібно забезпечити досвід «глобального класу». «Наприклад, зараз ми бачимо менше африканських студентів, ніж раніше», — сказав він. Ніклас Транаус, менеджер з маркетингу відділу мобільності талантів Шведського інституту в Стокгольмі, сказав Університетські світові новини: «Очевидно, що шведські університети – як старі, так і нові – які інвестували в міжнародний маркетинг і набір, набирають більше іноземних студентів. Але для досягнення успіху в довгостроковій перспективі також важливо, щоб міжнародний набір узгоджувався із загальною міжнародною стратегією університету». http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20151114122243799