Запропонований імміграційний законопроект США надасть іноземним випускникам зелену картку США

Минулого місяця сенатор США від штату Колорадо Майкл Беннет представив законопроект, згідно з яким іноземним студентам, які закінчують навчання за спеціальностями в галузі науки, технологій, інженерії та математики, будуть надаватися візи грін-карт. За його словами, ми сподіваємося, що іноземні студенти, які навчаються в Америці, залишаться в країні, щоб допомогти заповнити дефіцит у сферах високих технологій, замість того, щоб повертатися до своїх країн і, можливо, допомагати закордонним компаніям конкурувати з американськими.

Запропонований законопроект передбачає створення нової категорії грін-карт для студентів, які закінчують університети США з вищим ступенем у галузі науки, технологій, інженерії та математики. Законопроект також надаватиме нелегальним іммігрантам студентську візу, якщо вони вступатимуть на наукову, математичну чи технологічну програму в якості бакалавра.

За даними офісу Беннета, понад 50 відсотків докторських ступенів, які американські університети присудили в 2009 році в галузі фізики, економіки, інформатики, хімії та інших галузей високих технологій, були іноземним студентам. Беннет зауважив, що імміграційна політика США призводить до збитків американських компаній; Іноземні компанії отримують конкурентну перевагу над компаніями США, наймаючи студентів, які отримали освіту в США.

«Ми говоримо: «Америка закрита для бізнесу», — сказав Беннет. «Навіщо змушувати наших найкращих і найталановитіших студентів, тих, у кого ми так значуще інвестували, покидати місто саме тоді, коли вони мають найкращі можливості зробити внесок у наше суспільство?»

За словами Беннета, більше 40 відсотків компаній зі списку Fortune 2010 за 500 рік були засновані іммігрантами або їхніми дітьми. У свою чергу, у цих компаніях працюють понад 3.6 мільйона людей по всій країні та генерують понад 4.2 трильйона доларів США щорічного доходу, що, за словами його співробітників, створює робочі місця для американців і стимулює економіку.